viernes, 29 de noviembre de 2013

TALLER DE EDUCACIÓN EMOCIONAL

La educación emocional es un taller que se imparte en el C.A.I. Este es desarrollado por el psicólogo del centro y una educadora especializada en comunicación, junto con un grupo de nosotros.

En este taller lo  que se pretende es que nosotros seamos capaces de poder comprender y trabajar con uno mismo (relaciones intrapersonales), y con el resto de personas que nos rodean (relaciones interpersonales).

Nos enseña a poder controlar y regular los sentimientos de uno mismo y de los demás, que es fundamental para relacionarnos entre nosotros y saber cómo resolver los conflictos que surgen en el día a día.

Las habilidades que adquirimos en este taller son:


  • La conciencia de uno mismo: capacidad de reconocer los propios sentimientos en el momento,en que los sentimos.


  • La autorregulación: Tenemos que reconocer nuestras emociones y aprender las habilidades necesarias para controlarlas y que no nos dominen de forma continua.


  • La motivación: Esto nos da la capacidad para afrontar situaciones de frustración, control de impulsos,desarrollo de nuestra autoestima.


  • La competencia social: Se trabaja la asertividad, la empatía, el dominio de las habilidades sociales básicas, el respeto a los demás, la comunicación adecuada y resolución de conflictos.


  • Habilidades de vida y bienestar: vivimos en sociedad, Por lo que debemos de saber comportarnos en ella como ciudades cívicos, responsables que buscamos nuestros bienestar sin anteponerlo al resto.


El taller se realiza un día a la semana. En él tratamos diferente temas (los cuales nosotros mismos hemos elegido)
de actualidad con unos objetivos muy determinados que nos ayudan a ir adquiriendo todo tipo de habilidades sociales, y que mejoran nuestra inteligencia emocional.

Os vamos a poner un ejemplo para os quede muy claro en que consiste este taller:

1º Se elige el tema a tratar: "el paro y la crisis"

2º Se establece un objetivo: trabajar la autoconciencia y el control emocional a través tema elegido, así como la comprensión emociones de los temas.

3º se visualiza un vídeo: ¨pobreza en edad de crecer: la crisis se ceba con los niños españoles¨.

4º se inicia la actividad: se extrae lo que hemos comprendido; Se comenta lo que no hemos entendido bien y conceptos que no tenemos claros; Trabajamos a continuación los sentimientos que aparecen en el vídeo, y lo que hemos sentido nosotros; Damos muestro punto de vista sobre el vídeo y el tema tratado; Extraemos unas conclusiones. 












miércoles, 27 de noviembre de 2013

QUE OPINAS DE....

Hemos hecho unas entrevistas a seis de las personas que nos  han acompañado  hasta ahora en las representaciones del cuento para saber cuales son sus opiniones. Los  entrevistados han sido Carmen ((Doña Acelga), Neus (Directora del C.A.I), Henar (Gerente de Aspace ), Lucia (Don Limón), Noelia (Don Tomate) y Kelly (ayudante de escena)
Os vamos a resumir lo que nos han contado:

- A todos les ha gustado mucho la experiencia porque acerca la discapacidad  a todo el mundo y demuestra de lo que somos capaces. 

- No les resultó difícil participar en el cuentacuentos ni como actores ni como ayudantes aunque algunos estaban un poco nerviosos.

-Todos han dicho que podemos volver a contar con ellos para otros proyectos que llevemos a cabo.

-Les ha sido fácil interpretar nuestro cuento y ayudarnos a  hacerlo porque han participado con  nosotros desde el principio, y se lo conocen muy bien.

Nuestro deseo es el suyo también: salir fuera de Asturias a presentar nuestro cuento y nuestro cuentacuentos.

jueves, 7 de noviembre de 2013

PROGRAMA R.E.R.


Programa  de educación  ambiental  de Cogersa y el Principado  de  Asturias. 

Se inicia en el curso 2005-2006  como un  espacio para la formación,sensibilización ambiental y el intercambio de experiencias pedagógicas.El eje de todas las actividades se resume en la cultura de las tres erres Reducción, Reutilización y Reciclaje.

Compromisos del Programa RER      

1- Asistir al seminario de profesores. 
2- Inscribirse a través de la plataforma web de Cogersa.
3- Suscribir al centro boletín de Cogersa.
4- Implantar la recogida de residuos selectiva en el centro.
5- Elaborar y enviar a Cogersa un proyecto de " Reducción, Reutilización y Reciclaje en el centro" así como
la memoria final.